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云天化集团:把应对危机保发展作为第一要务
作者:云天化   创建时间:2009-06-05

  云天化集团有限责任公司是以化肥为主业,拥有有机化工、玻纤新材料、盐及盐化工、磷矿采选和磷化工六大产业板块的资源型、外向度较高的产业集团,2008年排位中国500219位。由于受国际金融危机的冲击,首次出现了30多年来第一次整体亏损的情况,集团党委把应对危机保发展作为第一要务,紧密结合企业特点,精心组织,切实找准应对危机的活动载体,采取有效应对措施,积极推动活动扎实开展,做到学习实践活动与应对危机两手抓、两不误、两促进。

  一、认真谋划,突出实践特色 ,切实找准应对危机的活动载体

  集团党委紧密联系实际和严峻形势,立足当前,着眼长远,提出了应对危机见成效,整体实力上台阶,科学发展谋新篇的学习实践活动目标,明确了六结合的活动载体,即:学习实践活动与应对当前金融危机相结合;与反思企业发展战略,理清发展思路相结合;与反思发展方式,促进企业发展相结合;与反思现代企业管理,完善管理体系,优化业务平台相结合;与反思企业可持续发展能力,提高节能减排和环境保护能力相结合;与反思以人为本理念贯彻,妥善处理改革、发展、稳定,维护职工利益相结合。集团所属的27家全资、控股子公司,也分别确定了应对危机的实践主题和活动载体。

  二、创新形式,增强学习效果 ,着力提高党员干部应对危机的能力和信心

  集团党委制作了学习实践活动进度标示图板,对活动实行动态管理。认真组织开展三学习三提高主题实践活动,把提升科学发展能力,应对金融危机作为学习的重要内容,积极搭建学习平台,丰富学习形式,创新学习载体,确保学习质量。集团重点实施九个一学习活动,即:举办一组专题讲座,召开一次推进会,开展一次征文活动,形成一份调研报告,编辑一本典型案例集,开展一次学习研讨,组织一次现场交流会,推出一批实践成果展,举办一次战略论坛。充分利用集团10个会议视频系统网点,组织公司分布在省内外的党员干部收看集团党委召开的学习实践活动工作大会、集中培训会、专题报告会。针对集团学习活动点多线长面广的实际,二级公司党委组织开展了五抓四学,即:抓动员学习、抓案例学习、抓调研学习、抓心得学习、抓学习大家谈;做到单位集中学、支部组织学、个人自己学、专家辅导学。各单位还结合实际,处理工学矛盾,创造性地开展学习,形成了上下班交通车上播放收看学、交接班前班组学、网络党校网上学、定点结对帮扶学、《简报》百题问答学等特色学习形式,增强了学习效果。认真组织领导班子和领导干部对云铜“11.28”专题案件的学习,从集团层面组织和撰写了反映集团整体上市重庆玻纤发展6个科学发展的典型案例,编印成案册,下发党员学习,切实增强学习的针对性和实效性。通过学习,进一步提高了企业领导干部科学判断形势、把握机遇、创新思维、应对危机的能力,进一步增强了企业广大党员干部和员工直面危机、迎接挑战、共克时艰、化的信心和决心。

  三、精心安排,深入开展调研积极采取应对危机的有效措施

  集团党委专题部署调研工作,科学制定调研方案,从明确发展思路、转变发展方式、提高核心竞争力等方面,精心设计了事关企业当前和今后实现又好又快发展的9个调研课题,采取党员领导干部领题、下属单位选题、上下协作破题等方式开展调研,对两个重点课题,组织专家把脉会诊。调研中,集团党委一班人深入基层、深入一线、深入市场、深入用户,共召开专题座谈会26次,深入子公司20户,拜访重点客户100余家,发放调查问卷500多份。集团18个二级公司形成115篇调查报告。通过调研,查找出影响、制约企业科学发展以及群众反映强烈的突出问题。采取了强化管理保现金流、调整策略狠抓营销、苦练内功提高素质、控制节奏防范风险、转变方式优化结构、发挥优势维护稳定的应对金融危机的有效措施。着力解决集团的快速发展与资源相对不足的矛盾、与自主创新能力不强的矛盾、与管理体系不尽完善的矛盾、与企业文化建设相对滞后的矛盾、与人才结构不相适应的矛盾、与节能减排和环境压力的矛盾;着力解决集团内部发展不平衡的问题、解困脱困工作和富余员工分流安置任务十分繁重的问题、机制不活的现象仍然存在的问题。在全集团广大党员干部和员工的共同努力下,集团化解危机的效果开始显现。

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